O filme pode introduzir os alunos ao assunto. Deste contato inicial partimos para um momento em que é preciso extrair as informações ali apresentadas, como por exemplo, a associação com os sentimentos, a emoção e as ligações com as pessoas próximas (familiares, amigos, vizinhos, amores...). Neste momento é importante trazer a tona músicas, poesias, trechos de livros e outros recursos que demonstrem a ligação entre o coração e os sentimentos. Fomentar a produção artística dos alunos, com a elaboração de textos, painéis, produções para computador, jornais e outras formas de expressão falando sobre o tema é uma rica alternativa de trabalho. Depois do momento linguagem e sentimentos, passamos para o exame do órgão, com informações científicas, propondo pesquisas, elaboração de trabalhos visuais sobre o coração. Tudo, é claro, adequado a faixa etária com a qual se está trabalhando!