Passar o filme como disparador.
Realizar uma discussão com os alunos sobre o filme e perguntar se já tiveram ou tem algum caso na família.
É importante dar o espaço para que os alunos possam contar as suas experiências familiares sobre Alzheimer ou outras doenças.
Conversar sobre a importância de estar bem informados para poder ajudar as pessoas doentes da família.
A sala será dividida em grupos, os quais deverão escolher um tipo de doença para pesquisar. O grupo deverá montar uma apresentação focada em sugestões de como lidar com essas pessoas além de falar sobre as características da mesma.
O professor pode orientar os alunos a entrevistarem especialistas.