Para conhecer a literatura de cordel, os alunos fizeram uma pesquisa na internet, onde puderam, teoricamente, conhecer o assunto (estrutura, temas, linguagem, rimas, versos, estrofes, etc).
A segunda etapa do projeto era ter contato com o que aprenderam na teoria, manusear e ler cordéis, que foram pendurados em barbantes dentro da sala de aula. Essa etapa foi muito enriquecedora, os livretes foram lidos e era evidente a satisfação no rostinho dos alunos.
O filme veio para enriquecer ainda mais o projeto. Os alunos identificaram, com comentários, a linguagem, o tema, o enredo associando às imagens.
Para finalizar, em duplas, os alunos elaboraram seus próprios cordéis, inclusive, interdisciplinarmente, nas aulas de Artes, elaborando a capa, através da xilogravura.